来年度不安
こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
💦4月から大丈夫？💦
👑～引き継ぎと環境リセットが怖い親御さんへ ～👑
一年かけて整えてきた支援。
一年かけてやっと分かってくれた先生。
落ち着いてきた環境。
それが4月から、また1からになるかもしれない💦
そう考えただけでしんどい。不安しかない。
この時期、発達のある子を育てている親御さんの多くが同じ気持ちを抱えています。
💡「また最初から？」という絶望感
やっと理解してくれた担任。
やっと通じてきた声かけ。
やっと安定してきた教室。
それが、クラス替え、担任変更、支援体制変更
全部リセット(´;ω;｀)
「なんでまた最初から説明せなあかんの…」
「引き継ぎほんまにされてる？」
「理解ある先生やったらええけど…」
不安になるのは当然です。
むしろ不安にならない方がおかしい。
💡引き継ぎ問題はリアルにある💦
実際にあります。
引き継ぎが
・浅い
・形式だけ
・書類だけ
・口頭なし
こういうケースも少なくありません。
だからこそ4月に崩れる子が多い。
4月は発達の子にとって一年で一番しんどい月と言っても過言じゃない。
💡親が怖いのは「環境変化」より支援が消えること
一番怖いのはここ💀
環境が変わることじゃない。
【支援が人依存になっていること】
先生が変わる
↓
理解がリセット
↓
配慮が消える
これが起きる可能性がある。だから不安になる(´;ω;｀)
これは親の過剰心配じゃない。構造的な問題です。
💡4月にトラブルが増える理由
4月は
・友達関係ゼロスタート
・先生との関係ゼロ
・ルール変更
・環境変化
・見通し消失 全部同時にくる。全部〖0〗から
発達の子にとっては負荷MAXの月
だからトラブルが増えるのは予想内。
問題じゃない。自然なこと。
💡支援会議、不安で当然
新しい先生経験値は？発達理解は？伝わる？
短時間の会議で一年分伝えろって無理ゲーです。
だから大事なのは完璧に伝えることじゃない。
💡4月に1番大事な視点
「理解ある先生に当たるか」ではない
もちろん大事。
💪でもそれより大事なのは支援を【人依存】から【構造化】に変えること💪
・どの先生でもできる支援
・見ればわかる配慮
・共有されている情報
これがあると環境が変わっても崩れにくい。
💡親の心がしんどくなる理由
「また説明」「また理解してもらう」「また最初から」ホンマにしんどいことだらけ💦
これが本当にしんどい。
でも、ここで忘れてはいけないのは子どもは確実に成長している
✨【去年より対応力ある。言語力ある。自己理解ある。】
✨【親も経験値ある。】
✨【ゼロからではない。】
💡4月は〖崩れない〗を目標にしない し・な・い
4月は崩れてOK。
むしろ崩れるのが普通。そりゃそうやわな
🚩目標は
👑「戻れる場所を作る」👑
・家は安心基地
・否定しない
・責めない
・まず休ませる
これがあるだけで子どもは持ち直せる。
🍀てなことで🍀
4月が怖い。不安。しんどい。
その感情は間違っていない。
でも一年かけて積み上げたものは環境が変わってもゼロにはならない。
支援が人に依存しているならこれからは構造にしていけばいい。
親も子もまた成長する一年が始まる。
大丈夫。
4月は毎年しんどい。
でも毎年、乗り越えてきている💪
